Grundlagen der inklusiven Praxis in der Community Music

mit Ben Sellers

(Workshop in englischer Sprache)

Wie schaffen wir Musikangebote, in denen wirklich alle mitmachen können? In diesem zweiteiligen Workshop vermittelt der renommierte britische Musikpädagoge Ben Sellers grundlegende Denkweisen und praktische Werkzeuge für eine bewusst inklusive Community‑Music-Arbeit.

Der Workshop richtet sich an alle, die mit Gruppen arbeiten und ihre Angebote barriereärmer und zugänglicher gestalten möchten.

Teil 1 – Grundlagen der inklusiven Praxis

Diese Session führt in das soziale Modell von Behinderung ein und zeigt, wie es sinnvoll auf musikalische Gruppenarbeit übertragen werden kann. Sie bietet ein solides Fundament, um inklusiv zu denken und Barrieren von Anfang an mitzudenken.

Teil 2 – Inklusion in der Praxis

Im zweiten Teil wird es praktisch:

• Planung inklusiver Aktivitäten und Abläufe
• Warm-ups und Songwriting für diverse Gruppen
• Austausch von Informationen vor den Sessions
• Verständliche Kommunikationsformen
• iPads und andere barrierearme Technologien als Musikinstrumente
• Raum für Reflexion und die Entwicklung eigener Ideen

Gemeinsames Musizieren und Freude am Ausprobieren stehen dabei im Mittelpunkt. Der Workshop eignet sich für alle, die ein Musikangebot entwickeln möchten, das wirklich zugänglich für alle ist – unabhängig von Fähigkeiten, Behinderungen oder Lernbedürfnissen.

Anmeldung

Die Teilnahme ist kostenlos.
Anmeldung per E-Mail an matthias.witt@konzerthaus-dortmund.de 
Bitte Name, berufliche Tätigkeit (falls zutreffend) und eventuelle Zugangsbedarfe angeben.

Über Ben Sellers

Ben Sellers zählt zu den führenden Stimmen der inklusiven Musikpädagogik in Großbritannien. Er unterstützt Orchester und Kulturorganisationen dabei, hochwertige musikalische Bildungsangebote für junge Menschen mit zusätzlichen Lern- und Zugangsbedürfnissen zu entwickeln – oft unter Einsatz innovativer Technologien.

Er ist Associate Musician bei Drake Music, leitet das MEHEM UpRising‑Projekt und kuratierte die erste barrierefreie Instrumentenbibliothek Großbritanniens. Zu seinen Projektpartnern gehören u. a. das Tokyo Symphony Orchestra, das BBC Symphony Orchestra, die Deutsch-Türkische Jugendbrücke und das Royal College of Music.

Derzeit promoviert er am UCL Institute of Education über die Professionalisierung von Fachkräften in Sonderschulen (UKRI‑gefördert).